Literary scavenger hunt

book hunts

Literary scavenger hunt

In this research project, students learn about literature in a new way by searching the web for information about books and authors. When they’ve completed the scavenger hunt, students publish their findings in an interactive slide show.

Objectives

Students develop an interest in learning about literature.

Students develop web research skills.

Students answer questions and solve problems creatively and interactively.

Learning outcomes

Students search the web for information about literary classics.

Students create an interactive Office PowerPoint presentation to effectively communicate the results of their research.

Lesson procedure

Introduction

If the phrase “classic literature” makes you think of dusty old books, think again. How about word-searchable websites? Hypertext? Electronic library? Now that classics have been brought into the digital age, they are even more accessible, and you can interact with them in new ways.

In this activity, you and one other classmate will team up in a literary scavenger hunt of English classics on the web. You’ll have just one hour to do your research, using the list of questions I will give you and your teammate. You will have just one more hour to create an interactive slide show in Office PowerPoint based on your research. Then you’ll present it to the class. Once we’ve seen all of the presentations, we’ll vote for the best presentations in terms of content, design, and overall quality.

Student activity

Follow the steps below to guide your students through this lesson plan. See student handout links at right.

Step 1: “Track down the answers to your scavenger hunt questions”

Step 2: “Convert your questions and answers into an Office PowerPoint presentation”

Step 3: “Format, design, and animate your slides”

Step 4: “Create an interactive slide show to present your findings to the class”

Scavenger hunt list. Before this lesson, develop a list of questions for the scavenger hunt. Sample questions are provided below. You can modify this list to reflect your particular curriculum. If you do so, here are a few guidelines for writing the questions.

Clear, concise questions with brief answers are best for this activity.

Questions can pertain to literature that the students have already encountered in the classroom but should also introduce new material.

Make sure that the answers can be found in the available sources.

Here are some sample questions for the hunt.

Name two novels by Ernest Hemingway. When were they were published?

Who wrote Travels with Charlie? Describe Charlie.

Define the “American dream” and give an example from a novel you’ve read.

Who wrote Lord of the Flies? Briefly describe the setting and theme.

What do the protagonists in The Scarlet Letter and Fahrenheit 451 have in common?

What is the nature of the conflict in To Kill a Mockingbird?

Who wrote 1984? What is the protagonist’s greatest fear?

Name two plays by Arthur Miller. Give a one-sentence description of each.

Where does a symbol of God appear in The Great Gatsby?

Who is the narrator of Mary Shelley’s epistolary novel Frankenstein? What is the basic conflict in this story?

Name a nature writer from the school of American Romanticism.

What new kind of story is Jo trying to write to win a contest in Louisa May Alcott’s Little Women, and what kind of story had she been writing before?

Who wrote the novel Jane Eyre? The novel uses the motifs of an old manor, a Byronic hero, the madwoman in the attic, and “the vampire.” What is the name for these kinds of motifs?

What was the name of the periodical that Charles Dickens published Great Expectations in from 1860 to 1861 in serial form?

In which chapters do you find the two famous death scenes in Uncle Tom’s Cabin? Who dies in each scene?

In his memoir Narrative of the Life of Frederick Douglass, Douglass identifies what enabled him to free himself and work to free other slaves. What is it?

What year was Jane Austen’s Pride and Prejudice first published? What year was it first published under her name instead of “Anonymous”?

What is the devastating natural disaster in Zora Neale Hurston’s novel Their Eyes Were Watching God?

Who is the one man Buck will not steal from in Jack London’s Call of the Wild? Why won’t he steal from him?

How many chairs did Henry David Thoreau have in his house on Walden Pond and what was each one for?

Name three classic American novels that were banned and the date they were first banned.

Preview the following websites and add any that you think might help your students locate information quickly:

University of Delaware Library Guide to English and American Literature: You can find more great links here.

Library of Congress: Search the stacks by subject, title, or author.

Bibliomania: Search 2,000 full classic texts by author or title. The site’s author pages contain recommended links to more literary classics.

Classics at the Online Literature Library: Read the full text of many classics.

American Literary Classics: Check for the full text of additional classics.

Conclusion

Have students show their presentations to the class and take a vote on the winning teams in the following categories: Best Overall, Most Informative, and Best Design.

Assess the students on the following:

The thoroughness and accuracy of their information.

The design of their presentation.

Their actual presentation to the class.

via Literary scavenger hunt.

One thought on “Literary scavenger hunt

  1. Преведено со Google Translate, потребна помош.

    Литературен чистач лов
    Февруари
    14

    Литературен чистач лов

    Во овој истражувачки проект, студентите учат за литература на нов начин со пребарување на веб-за информации за книги и автори. Кога тие го заврши чистач лов, студентите ги објавуваат своите сознанија во една интерактивна слајд шоу.

    Цели

    Студентите се развие интерес за учење за литература.

    Студентите развиваат веб-истражувачки способности.

    Студентите одговори на прашања и решавање на проблемите креативно и интерактивно.

    Резултати од учењето

    Студентите пребарување на интернет за информации за литературни класици.

    Студентите се создаде интерактивен Office PowerPoint презентација за ефективно да комуницираат на резултатите од нивните истражувања.

    Лекција постапка

    Вовед

    Ако фраза “класичната литература” ве тера да мислите на некое старо правливо книги, размислете повторно. Како за зборот-пребарува веб-страниците? Хипертекстот? Електронската библиотека? Сега дека класиката биле донесени во дигиталната ера, тие се дури и повеќе достапни, и можете да комуницирате со нив на нови начини.

    Во оваа активност, можете и еден друг другар ќе се здружи во еден литературен чистач лов на англиски класици на интернет. Ќе имате само еден час да направите вашето истражување, со користење на листа на прашања јас ќе ви даде и вашиот колега. Вие ќе имате само уште еден час за да се создаде интерактивен слајд шоу во Office PowerPoint, врз основа на вашето истражување. Тогаш ќе го претстави на класата. Откако видовме сите на презентации, ќе гласаме за најдобар презентации во однос на содржината, дизајнот, и севкупен квалитет.

    Студент активност

    Следете ги чекорите подолу за водење на вашата студентите преку оваа лекција план. Види студент судбина врски во право.

    Чекор 1: “во пронаоѓањето на одговорите на вашите прашања чистач лов”

    Чекор 2: “Конвертирај ги вашите прашања и одговори во Office PowerPoint презентација”

    Чекор 3: “формат, дизајн, и да ги анимира вашиот слајдови”

    Чекор 4: “Креирај интерактивни слајд шоу да ја покажете вашата наоди до класа”

    Чистач лов листа. Пред оваа лекција, развивање на листа на прашања за чистач лов. Пример прашања се дадени подолу. Можете да промените оваа листа за да ги одразуваат вашите особено програма. Ако го направите тоа, еве неколку насоки за пишување на прашањата.

    Јасни, концизни прашања со кратки одговори се најдобри за оваа активност.

    Прашања може да се однесуваат на литература која студентите веќе се среќаваат во училница, но исто така треба да се воведе нов материјал.

    Бидете сигурни дека одговорите може да се најде во достапни извори.

    Еве некои примери за прашања врзани за лов.

    Именува два романи од Ернест Хемингвеј. Кога беа тие беа објавени?

    Кој го е создал патува со Чарли? Опишете Чарли.

    Дефинирање на “американскиот сон” и даде пример од еден роман ќе ги прочитате.

    Кој го е создал Господ на муви? Накратко опишете поставување и тема.

    Што прават протагонисти во светлоцрвено писмо и Фаренхајт 451 имаат заедничко?

    Која е природата на конфликтот во Да убиеш присмехулник?

    Кој го е создал 1984? Што е најголем страв на протагонистот е?

    Именува две драми од Артур Милер. Испрати една реченица опис на секоја од нив.

    Каде што не е симбол за Бог се појави во Големиот Гетсби?

    Кој е нараторот на Мери Шели епистоларен роман Франкенштајн? Што е основната конфликтот во оваа приказна?

    Именува природата писател од школата на американскиот романтизам.

    Што нов вид на приказната е Jo обидувам да напишам за да победи на натпреварот во Женички Луиза мај Alcott, и каков вид на приказни, таа е пишување и пред тоа?

    Кој го напиша роман Јане Eyre? Романот користи мотиви од стариот замок, а Byronic херој, луда на таванот, а “вампир.” Што е име за овие видови на мотиви?

    Што беше името на списанието дека Чарлс Дикенс објавени Големите очекувања во 1860-1861 во сериски форма?

    Во кој поглавја да не најдете двајца познати смрт сцени во кабината чичко Том? Кој умира во секоја сцена?

    Во своите мемоари Наративен на Животот на Фредерик Даглас, Даглас се идентификува она што му овозможи да се ослободи и да работи на слободен други робови. Што е тоа?

    Која година беше гордоста Џејн Остин и предрасуди првпат објавена? Која година беше за прв пат објавено под нејзиното име, наместо на “анонимни”?

    Што е уништувачката природна катастрофа во романот Зора Neale Hurston на нивните очи се гледа Бог?

    Кој е оној човек Бак нема да крадат од во Повик Џек Лондон на дивината? Зошто да не ќе се тој украде од него?

    Колку столици не е Хенри Дејвид Торо имаат во неговиот дом на Соединетите Американски Држави езерце и она што беше секој од нив за?

    Именува три класичен американски романи кои беа забранети и датумот тие беа првите забрането.

    Преглед на следните веб-сајтови и додавање која било кој мислите дека би можеле да помогнат вашите студенти се лоцираат информациите брзо:

    Универзитетот во Делавер библиотека Водич за англиски и американски литература: Можете да најдете повеќе големи линкови тука.

    Библиотеката на Конгресот: Пребарувај низ Купишта по предмет, наслов или автор.

    Bibliomania: 2.000 Барај целосна класичните текстови од страна на авторот или насловот. Автор страници на сајтот содржи препорачува линкови до повеќе книжевни класици.

    Класиците на онлајн литература Библиотека: Прочитајте го целиот текст на многу класици.

    Американската книжевна класици: Проверете за целиот текст на дополнителни класици.

    Заклучок

    Имаат студенти ги покажат своите презентации на класата и да изгласа на победнички тимови во следните категории: Најдобра одговорна, повеќето информативни, и најдобар дизајн.

    Проценка на студентите на следново:

    Темелноста и точноста на своите информации.

    Дизајнот на нивната презентација.

    Нивните вистински презентација на класата.

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s